EDUCACIÓN

 

Goikoetxea Iraola y Martínez Pereña (2015), desarrollaron una investigación sobre los beneficios de la lectura compartida de libros y hallaron que:

·        Existen beneficios de lectura compartida sobre el lenguaje oral.

·         Se dan impactos positivos en el conocimiento de material impreso

·         Se manifiestan efectos de la lectura compartida en casos de niños en desventaja social y con retraso en lenguaje

·         Posibles causas del beneficio de la lectura compartida.

·         Se crean mejores lazos de interacción entre adultos y el niño

·         Se incrementa la autoestima y seguridad ante el entorno

·         Buscan con mayor ahínco el texto escrito.

·         Edad de inicio.